為深入貫徹習近平總書記在慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上的重要講話精神，全面落實《中共中央 國務院關于支持海南全面深化改革開放的指導意見》要求，根據(jù)《中國教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018—2022年)》的部署，教育部聯(lián)合海南省人民政府研究制定了《關于支持海南深化教育改革開放實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。

《實施方案》明確，要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，統(tǒng)籌國內(nèi)國際發(fā)展大局，以深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以海南建設自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港為契機，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為根本任務，支持海南勇?lián)逃F(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗的時代重任，打造新時代中國教育開放發(fā)展新標桿。

《實施方案》強調(diào)，海南深化教育改革開放要堅持黨對教育工作的全面領導、堅持擴大教育對外開放、堅持服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、堅持改革創(chuàng)新發(fā)展、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)布局。

《實施方案》提出，到2020年，布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、立足當前、著眼長遠的教育現(xiàn)代化建設整體規(guī)劃體系初步形成；2025年，與自由貿(mào)易港建設相匹配的人力資源開發(fā)和人才聚集新高地建設取得階段性成果；2035年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、具有中國特色的現(xiàn)代教育體系基本形成。

《實施方案》提出五方面重點任務：一是創(chuàng)建國際教育創(chuàng)新島，建立國家教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)，健全開放辦學新機制，打造“留學海南”品牌，建設21世紀海上絲綢之路教育新航標，實施教育人才引智計劃。二是推進科教產(chǎn)協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建產(chǎn)學研用一體發(fā)展的高等教育集群，搭建區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展平臺，支持海南大學創(chuàng)建世界一流學科，擴大高等教育辦學自主權(quán)。三是提升教育惠民水平，推動基礎教育提質(zhì)增效，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，探索建立海南新型資歷框架體系，完善教師管理和發(fā)展機制，建設海南生態(tài)教育示范區(qū)。四是創(chuàng)新教育服務業(yè)態(tài)，加快發(fā)展教育服務貿(mào)易，推動“教育+”跨界融合，提升支持教育發(fā)展的金融服務質(zhì)效。五是增加教育制度供給，堅持和加強黨的全面領導，優(yōu)化教育改革開放制度環(huán)境，構(gòu)建現(xiàn)代教育治理體系，創(chuàng)新教育經(jīng)費保障機制，提升風險防控能力。

關于支持海南深化教育改革開放實施方案

為深入貫徹習近平總書記在慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上的重要講話精神，全面落實《中共中央 國務院關于支持海南全面深化改革開放的指導意見》，支持海南建設國際教育創(chuàng)新島，推動教育持續(xù)擴大開放、全面深化改革、釋放發(fā)展活力、提升服務能力，制定本方案。

一、總體要求

(一)指導思想

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，統(tǒng)籌國內(nèi)國際發(fā)展大局，以深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以海南建設自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港為契機，下好教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的先手棋，支持海南勇?lián)逃F(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗的時代重任，積極探索、先行先試，打造新時代中國教育開放發(fā)展新標桿，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為國家深化教育改革開放、加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國提供可復制可推廣的經(jīng)驗。

(二)基本原則

1.堅持黨對教育工作的全面領導。以習近平總書記關于教育的重要論述為根本指導，落實立德樹人根本任務，牢牢把握教育改革開放主動權(quán)，培育和踐行社會主義核心價值觀，厚植黨執(zhí)政的思想基礎。

2.堅持擴大教育對外開放。順應經(jīng)濟全球化發(fā)展新形勢，適應海南建設自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港新要求，積極主動擴大教育對外開放，吸納、聚集、培育全球一流教育資源，打造21世紀海上絲綢之路教育新航標。

3.堅持服務國家發(fā)展戰(zhàn)略。立足海南獨特區(qū)位優(yōu)勢，對標“三區(qū)一中心”定位，優(yōu)先布局教育事業(yè)，超前培養(yǎng)各類急需人才，全面提升海南在國家戰(zhàn)略格局和教育現(xiàn)代化建設中的地位和作用。

4.堅持改革創(chuàng)新發(fā)展。牢固樹立新發(fā)展理念，以制度創(chuàng)新為核心，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光謀劃和推進教育綜合改革，建立現(xiàn)代教育體系。

5.堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)布局。兼顧區(qū)域城鄉(xiāng)教育協(xié)作發(fā)展、各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、教育與經(jīng)濟社會協(xié)同發(fā)展、國際國內(nèi)教育聯(lián)動發(fā)展，形成全方位、深層次教育改革開放新格局。

(三)建設目標

推動海南建設國際教育創(chuàng)新島，全面深化教育改革、擴大教育開放，把海南建設成為中國特色社會主義教育開放發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的生動范例。

——2020年，布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、立足當前、著眼長遠的教育現(xiàn)代化規(guī)劃體系初步形成，國際教育創(chuàng)新島建設工程全面啟動，省內(nèi)教育短板加快補齊，教育質(zhì)量明顯提升，具有海南特色的教育公共服務體系更加健全。

——2025年，教育體制機制更具活力，對外開放呈現(xiàn)新局面，教育現(xiàn)代化進入較高水平，教育改革試驗平臺和對外開放窗口作用日益彰顯，教育治理能力顯著提升，各項制度更加成熟定型，與自由貿(mào)易港建設相匹配的人力資源開發(fā)新高地建設取得階段性成果。

——2035年，各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、具有中國特色的現(xiàn)代教育體系基本形成，教育國際化水平躋身世界先進行列，新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)代化教育治理體系全面建成。

二、深化教育對外開放

(一)創(chuàng)建國際教育創(chuàng)新島。建立國家教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)，健全開放辦學新機制，穩(wěn)步推進海南國際教育創(chuàng)新島建設。支持境外一流高校到海南開展中外合作辦學，建立本科以上層次中外合作辦學機構(gòu)(項目)部省聯(lián)合審批機制。在風險可控前提下，試點設立國際高中和國際幼兒園，實施國際教育。在條件成熟的前提下，試點境外工科大學、職業(yè)院校在海南獨立辦學，探索境外高水平企業(yè)在海南獨資辦學。支持海南設立獨立法人的醫(yī)學健康類中外合作辦學機構(gòu)。(海南省人民政府、教育部、國家發(fā)展改革委、商務部、財政部、市場監(jiān)管總局)

(二)打造“留學海南”品牌。在規(guī)范管理、提高質(zhì)量前提下，支持海南創(chuàng)新留學生獎學金管理模式，適度增加留學生數(shù)量，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提高學歷留學生比例，完善學習生活的配套服務體系，打造“留學海南”品牌學校。加快建設一批外籍人員子女學校，吸引僑民子女、外籍人員子女到海南接受基礎教育。支持在海南開展面向外籍人員和海外華僑華人的高端家政、旅游管理等職業(yè)培訓。(海南省人民政府、教育部、國家發(fā)展改革委、公安部、國家移民局、財政部、人力資源社會保障部)

(三)建設21世紀海上絲綢之路教育新航標。設立國家級人文交流南方中心和一批漢語國際推廣基地。支持海南設立博鰲國際教育創(chuàng)新論壇，建設“一帶一路”教育博物館，成立“一帶一路”國際教育聯(lián)盟。支持海南拓展與國際組織和國際教育機構(gòu)的交流合作，推動國際組織、國際教育機構(gòu)、國際大型教育類企業(yè)在海南設立總部、區(qū)域總部或研究中心等。辦好聯(lián)合國教科文組織聯(lián)系學校網(wǎng)絡國際中心。(海南省人民政府、教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、外交部)

(四)實施教育人才引智計劃。支持海南實施“好校長好教師”引進工程和“銀齡講學計劃”，探索設立教育人才“候鳥”工作站。鼓勵內(nèi)地學校教師、教育管理人才等按規(guī)定在海南兼職兼薪、按勞取酬。支持高水平退休人員在海南從事教育工作，享受與所在海南單位同類同級在職人員同等權(quán)利和待遇。支持海南形成人才招聘常態(tài)化工作機制，吸引國內(nèi)優(yōu)秀畢業(yè)生、海外優(yōu)秀留學人才到海南就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵在中國高校獲得碩士及以上學位的優(yōu)秀外國留學生和外籍教育人才在海南安家落戶、永久居留。(海南省人民政府、中央組織部、人力資源社會保障部、教育部、科技部、公安部、國家移民局、審計署)

三、推進科教產(chǎn)協(xié)同發(fā)展

(一)構(gòu)建產(chǎn)學研用一體發(fā)展的高等教育集群。建立高等教育創(chuàng)新聯(lián)合體，支持境內(nèi)外一流高校和科研機構(gòu)圍繞海洋、熱帶農(nóng)業(yè)(種業(yè))、大健康、旅游、文化創(chuàng)意等重點領域，在海南布局設立分支機構(gòu)、重點實驗室或科技成果孵化轉(zhuǎn)化中心等，共享教學科研資源、共同開展教學科研活動、共同推進科技成果轉(zhuǎn)化，招生計劃單獨安排。支持海南增加大型系列研究設施投入力度。支持高校參與航天領域重大科技創(chuàng)新基地、國家深海基地南方中心、國家南繁科研育種基地(海南)、國家熱帶農(nóng)業(yè)科學中心、國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地和全球動植物種質(zhì)資源引進中轉(zhuǎn)基地等國家重大科研平臺建設。(海南省人民政府、教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、科技部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家衛(wèi)生健康委)

(二)搭建區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展平臺。支持海南高校在海洋科學、作物學等重點領域加強與長三角區(qū)域高校的交流合作。鼓勵海南依托泛珠三角區(qū)域教育合作機制，為海洋經(jīng)濟示范區(qū)、海洋科技合作區(qū)建設提供智力和人才支撐。支持海南積極對接粵港澳大灣區(qū)，開展多層次、寬領域的教育交流合作。支持海南加強與臺灣地區(qū)教育互動交流。(海南省人民政府、國家發(fā)展改革委、教育部、科技部)

(三)支持海南大學創(chuàng)建世界一流學科。支持海南大學創(chuàng)建作物學等一流學科，統(tǒng)籌推進熱帶農(nóng)業(yè)、文化旅游、南海海洋資源開發(fā)利用等優(yōu)勢特色學科群建設。實施海南大學一流學科創(chuàng)建條件保障工程。支持海南大學依托共建高校提高師資水平，提升博士研究生培養(yǎng)能力。加快建設部省共建南海海洋資源利用國家重點實驗室。支持海南大學與境內(nèi)外一流高校、科研機構(gòu)共建南海資源利用國家研究中心、國家熱帶林木種質(zhì)資源圃。支持培育海南大學建設熱帶作物學國家重點實驗室、熱帶生物資源可持續(xù)利用國家重點實驗室以及中國特色自由貿(mào)易港高端智庫。鼓勵海南大學以“雙聘制”“柔性引進”等方式與境內(nèi)外知名高校、科研機構(gòu)共享人才和科研成果，共建新興交叉學科和分支機構(gòu)。(海南省人民政府、海南大學、教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、中央組織部、人力資源社會保障部、科技部)

(四)擴大高等教育辦學自主權(quán)。創(chuàng)新體制機制，探索建設服務自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港、服務國家重大戰(zhàn)略的高水平大學。在院校設置、招生計劃等方面，進一步加大對海南的支持力度。優(yōu)化海南研究生培養(yǎng)單位、學位點布局，支持符合條件的高校穩(wěn)步擴大研究生培養(yǎng)規(guī)模。支持海南探索建立分類考試、綜合評價、多元錄取、寬進嚴出的招生制度體系，穩(wěn)步實施專科學校注冊入學制度。(海南省人民政府、教育部)

四、提升教育惠民水平

(一)推動基礎教育提質(zhì)增效。支持海南實施基礎教育提質(zhì)工程，建設一批優(yōu)質(zhì)中小學。加快推進海南特教學校和資源教室建設，實施“醫(yī)教結(jié)合”項目。鼓勵海南因地制宜建設一批全國青少年校園足球特色學校，推廣具有海南特色的沙灘運動、水上運動等體育項目。完善海南島礁教育服務設施與功能，提升島礁學校教育質(zhì)量。推動其他省份加大教育對口幫扶力度，助力海南打贏教育精準脫貧攻堅戰(zhàn)。(海南省人民政府、教育部、財政部、國家發(fā)展改革委、國務院扶貧辦)

(二)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。支持海南實施現(xiàn)代職業(yè)教育提升計劃，加快構(gòu)建政府、學校、企業(yè)等多元主體共同參與的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加快建設一批有特色、高水平的職業(yè)院校。鼓勵社會力量以資本、知識、技術、管理等要素參與辦學并享有相應權(quán)利，深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索校企聯(lián)合招生，推廣現(xiàn)代學徒制，發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校。建立企業(yè)經(jīng)營管理者、技術能手與職業(yè)院校管理者、骨干教師相互兼職制度，加快構(gòu)建高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍。(海南省人民政府、教育部、人力資源社會保障部、國家發(fā)展改革委)

(三)探索建立海南新型資歷框架體系。推動海南建設學分綜合轉(zhuǎn)換、學習成果互認互通的終身學習體系。支持海南建好開放大學。鼓勵學校教育資源向社區(qū)、社會開放，擴大教育資源共享覆蓋面。支持社會力量提供培訓服務，率先將外語、法律、信息技術等納入市民素質(zhì)提升計劃。豐富老年教育資源供給，實施老年養(yǎng)護教綜合項目。(海南省人民政府、教育部、人力資源社會保障部)

(四)完善教師管理和發(fā)展機制。支持部屬師范院校擴大海南籍公費師范生招生規(guī)模。鼓勵海南創(chuàng)新教師管理體制，建立符合教師成長規(guī)律的管理及考評機制，優(yōu)化中小學教師績效工資分配比例，完善教師績效工資分配辦法。支持海南通過市場化方式設立專業(yè)人才培養(yǎng)專項基金。支持設立國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地。(海南省人民政府、教育部、人力資源社會保障部、財政部)

(五)建設海南生態(tài)教育示范區(qū)。整合盤活教育資源，探索共享經(jīng)濟發(fā)展新模式。鼓勵海南將生態(tài)文明教育納入大中小學課程體系，建設一批綠色節(jié)能、自然和諧的生態(tài)教育示范學校。支持海南建立生態(tài)文明與環(huán)境保護高端智庫，為自然生態(tài)系統(tǒng)整體保護、系統(tǒng)修復、綜合治理和生物多樣性保護等提供決策咨詢和智力支持。(海南省人民政府、教育部、中央組織部、科技部、自然資源部、生態(tài)環(huán)境部)

五、創(chuàng)新教育服務業(yè)態(tài)

(一)加快發(fā)展教育服務貿(mào)易。鼓勵海南建設一批智慧學校和實驗學校。支持從事教育咨詢規(guī)劃、評估認證、產(chǎn)品研發(fā)、技術推廣等教育服務相關領域的機構(gòu)落戶海南，加快培育一批具有影響力的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)和教育服務供應商，吸引境外教育公司在海南注冊離岸公司。(海南省人民政府、教育部、商務部、工業(yè)和信息化部、市場監(jiān)管總局、中央網(wǎng)信辦)

(二)推動“教育+”跨界融合。圍繞國際旅游消費中心建設，推動形成教育服務、文化創(chuàng)意、環(huán)境保護、休閑體育等多領域融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)集群。實施“教育行”計劃，聚焦南海強化藍色海洋、綠色生態(tài)、紅色人文教育，建設一批愛國主義教育基地，培育一批勞動教育實踐基地，開發(fā)一批經(jīng)典研學旅行基地(營地)，打造海南教育實踐特色新名片。(海南省人民政府、教育部、文化和旅游部、國家體育總局)

(三)提升支持教育發(fā)展的金融服務質(zhì)效。允許海南金融機構(gòu)按照依法合規(guī)、風險可控、商業(yè)可持續(xù)原則，開發(fā)適合教育服務特點的金融產(chǎn)品，滿足教育行業(yè)發(fā)展的合理融資需求。支持海南完善信息系統(tǒng)建設，提升信息傳遞效率。鼓勵保險機構(gòu)面向?qū)W校提供保險服務，保障學校安全。(海南省人民政府、中國人民銀行、銀保監(jiān)會、證監(jiān)會、教育部)

六、增加教育制度供給

(一)堅持和加強黨的全面領導。充分發(fā)揮黨統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，練就過硬本領，在不斷深化改革、擴大開放中堅持育人初心、守住安全底線，把住社會主義辦學方向，把好黨對意識形態(tài)工作的領導權(quán)、話語權(quán)。(海南省人民政府、教育部)

(二)優(yōu)化教育改革開放制度環(huán)境。不斷健全系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的教育法律制度體系，凡涉及調(diào)整現(xiàn)行法律或者行政法規(guī)的，及時提請全國人大或國務院統(tǒng)一授權(quán)后實施。支持海南試點建立部門協(xié)同、信息共享的教育綜合執(zhí)法機構(gòu)，營造公開透明、公平有序的教育發(fā)展環(huán)境。(海南省人民政府、教育部、司法部)

(三)構(gòu)建現(xiàn)代教育治理體系。深化教育領域“放管服”改革，強化事中事后監(jiān)管，建立健全以負面清單、信息公開和信用管理為核心的現(xiàn)代教育治理體系。支持海南與國際教育組織、區(qū)域教育聯(lián)盟、行業(yè)協(xié)會等第三方機構(gòu)深入合作，推動中國特色教育管理制度與國際教育治理規(guī)則緊密對接。(海南省人民政府、教育部)

(四)創(chuàng)新教育經(jīng)費保障機制。健全海南省級及以下各級政府教育財政分擔比例和財政投入績效考核機制。健全教育經(jīng)費多渠道籌措機制，創(chuàng)新財政扶持教育方式，強化預算績效管理，科學設定績效指標，做好績效運行監(jiān)控與績效評價，提高財政資金配置效率和使用效益。鼓勵海南設立教育發(fā)展基金，廣泛匯聚各方資源，為大型系列研究設施配備、國家級創(chuàng)新平臺建設等提供經(jīng)費支撐。(海南省人民政府、財政部、國家發(fā)展改革委、教育部)

(五)提升風險防控能力。鼓勵教育領域制度創(chuàng)新，建立省部會商工作機制和部際聯(lián)席會議制度，完善重大問題容錯糾錯機制。加強對教育政策、教育對外開放和教育服務貿(mào)易等領域的專項研究和風險研判，建立風險識別和預警機制，建設風險防控體系，提高解決爭端和維護自身權(quán)益的能力，維護教育主權(quán)和安全。(海南省人民政府、教育部)

來源：網(wǎng)易海南房產(chǎn)